භූ දර්ශන නිර්මාණ ශිල්පියෙකු වන්නේ කෙසේද?

මගේ වෙබ් අඩවියේ සමහර පාඨකයින් DIY මට්ටම ඉක්මවා යාමට කැමති වන පරිදි ඉතා අලංකාර පරිසරයක් භුක්ති විඳිති. වෘත්තිකයන් බවට පත් වීමට ඔවුන් අපේක්ෂා කරයි. එවැනි පාඨකයන් බොහෝ විට භූ දර්ශන නිර්මාණ ශිල්පියෙකු වන්නේ කෙසේ දැයි උපදෙස් ලබා ගන්න. භූ දර්ශන ශිල්පියකු වීමට තෝරා ගැනීමේ මාර්ගයට වඩා වැඩි මාර්ගයක් තිබියදී, ක්ෂේත්රයේ සාර්ථක පුද්ගලයන් බවට පත් වූ ආකාරය ඇසීම ප්රයෝජනවත් වේ. මම මෑතකදී වෘත්තීය භූ නිර්මාණ ශිල්පී පෝල් කෝසෙට්ටි සමඟ ඊමේල් සම්මුඛ සාකච්ඡාවක් කළා.

සම්මුඛ පරීක්ෂණයේ ප්රතිඵල පහත සඳහන් ප්රශ්න වල අඩංගු වේ:

ප්ලාස්ටික් නිර්මාණකරුවෙකු වීමට කැමති කෙනෙකුට අන්තර්ජාලය ඔස්සේ පාඨමාලා හැදෑරීමට හැකි වුවද, පූර්ණ කාලීනව පාසැල් යෑමට නොහැකිය ද?

පිළිතුර: මම උගන්වන වැඩසටහන පදනම්ව නිර්මාණය කරන ලද න්යාය සඳහා විශිෂ්ට ආරම්භයක් වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම ව්යාපෘති කරමින්, අනිත් අයගේ කාර්යය කියවීම හා කියවීමට වඩා හොඳ වැඩසටහනක් සිසුන්ට උගන්වන්න.

ප්රශ්නය - පාසල් නිර්මාණ ශිල්පියා හෝ ආශ්රිත රැකියාවන්හි යෙදී සිටියදී, "නිර්මාණ ශිල්පියෙකු" ලෙස හැඩගැසීමේදී විශේෂයෙන් අවධානය යොමු කරන්නේ කෙසේද?

පිළිතුර - මම පුළුල් පරාසයක හැකියාවන් අත්පත් කර ගැනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමි.

ඔබේ ශාක ඉගෙන ගැනීම සහ දුෂ්කර පස් සමඟ වැඩ කිරීමට ආකාරය ඔබට අතිශය වැදගත් වේ. ඔබ උද්යාන සැලසුම් කරන පස වර්ග මොනවාදැයි හඳුනා ගත යුතුය.

කිසිදු සිතුවමක් එහි නොතිබුණොත් වසර කිහිපයකින් ඔබ අසමත් වත්තක් හා නරක නාමයක් ඇති විය හැකිය.

ද්රව්ය ඉදි කිරීමේ කටයුතුවල වැඩ කරන විට, නිර්මාණ ශිල්පියෙකු විසින් ද්රව්යමය ප්රමාණ, ස්ථාපන පරිචයන් සහ ඕනෑම දුෂ්කරතාවයකට අදාළ සටහන් සටහන් කළ යුතුය. ස්ථාපනය වඩා දුෂ්කර වන අතර, එය දිගු කාලීනව සේවාලාභියා පිරිවැය වැඩි වනු ඇත.

භූ දර්ශන නිර්මාණ ශිල්පියෙකුගේ අධිෂ්ඨාන ශක්තිය හා විශිෂ්ට නිර්මාණශීලිත්වය ඇති විය හැකිය. නමුත් ඔබ නිවසේ සිටුවීමට යෝජිත බිම්වල තැන්පත් කිරීම සඳහා ගල් බිම් නිර්මාණය කරන විට, සේවාදායකයා යම් බැරෑරුම් මූල්ය ප්රශ්න අසනු ඇත! තවත් චින්තනයක් වන්නේ ඇතැම් රැකියාවන් සඳහා කොපමණ කාලයක් ගත වනවාද යන්න සටහන් කිරීමයි. මම නිතරම විමසන්නේ කොන්ත්රාත් කාල සීමාව කොතරම් කාලයක් සැලසුම් කරනවාද යන්නයි.

හොඳ භූ දර්ශන නිර්මාණකරුවෙක් කොන්ත්රාත්කරුවෙකු ලෙස සිතිය යුතුය. ඉදිකිරීම් කාර්යයක් ක්රියාත්මක වන ආකාරය සහ කොන්ත්රාත්කරු තම ශ්රම නිපුණතා සීමාව තුළ හඳුනා ගැනීමට කවුරුන් දැයි දැන ගැනීමෙන්, ඔබේ ව්යාපෘතිය බාධාවක් විය හැකි බව දැන ගැනීම. ඔබේ නිර්මාණය නිර්මාණය කිරීමට අපහසු ද? නැතහොත් ඔබ වැරදි කොන්ත්රාත්කරු සොයා ගත්තේද ? මෙය සරල නිර්මාණකරුවකු ලෙස පහසුවෙන් පිළිතුරු දිය හැකි ප්රශ්නයක් විය යුතුය.

නිර්මාණකරුවෙකු රැකියාවක යෙදීමට ක්රමයක් සොයා ගැනීමට කොන්ත්රාත්කරුට වඩාත් පහසු වන විට, සේවාලාභියාගේ අයවැයට පහසු වන අතර, තවමත් දර්ශනීය පෙනුමකින් යුත් දර්ශනයක් කරා ළඟා වන විට, එම නිර්මාණකරුට අනාගත වැඩ සඳහා වැඩි යොමු කිරීම් ලැබෙනු ඇත. සැලැස්ම අපහසු වන අතර භූ දර්ශන ශිල්පියාට වඩාත් අපහසු වේ. ඔබගේ දුරකථනය බොහෝ විට අමතක නොකළ හැකිය.

Q. භූ නිර්මාණ ශිල්පියෙකු වීමට කැමති කෙනෙකුට ඔබ නිර්දේශ කරන විශේෂිත භූමි නිර්මාණ පාසල් තිබේද?

පිළිතුර: මම ඔබට සහභාගි විය හැකි පාසලේ සිට කිසිදු වැඩසටහනක් සමඟ නොසැලී සිටීම නිසා මම වෙනත් බොහෝ නිර්දේශ ඉදිරිපත් කළ නොහැකිය. රයිසන් විශ්ව විද්යාලය වසර 3 ක ඩිප්ලෝමා පාඨමාලාවක් හැදෑරූ අතර පසුව භූමි නිර්මාණ වැඩසටහන උපාධිය (4 වසර අධ්යයන) බවට පරිවර්තනය කිරීම සඳහා එය ඉවත් කරන ලදී. මම අවුරුදු 3 ක වැඩ සටහනක් අරගෙන ගිහින් අතිරේක අවුරුදු 2 ක භූ දර්ශන වාස්තු විද්යා උපාධි වැඩසටහනේ වැඩ කළා.

තාක්ෂණික වශයෙන්, ඔන්ටාරියෝහි, මම OALA (Ontario Landscape Architects Association) සාමාජිකයෙකු නොකළහොත්, භූමි නිර්මාණ ශිල්පියෙකු ලෙස මා විසින් ප්රදර්ශනය කළ නොහැකිය. මගේ වෘත්තියෙහි මේ මොහොතේ මට භූගෝලීය ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියෙකුගේ මුද්දරයක් හෝ සාමාජිකත්වයක් නොතිබීම නිසා මා "මා නිර්මාණකරු" ලෙස මා වෙත යොමු කර සිටිය යුතුය. මගේ වැඩ අත්දැකීම දෙස බලන විට, භූ දර්ශන නිර්මාණ ශිල්පියෙකු බවට පත්වීම.

තවමත් හොඳ නමක් වන ඔන්ටාරියෝහි ඉතිරිව ඇති දේ වන්නේ Guelph විශ්ව විද්යාලයයි. හොඳ භූමි නිර්මාණ පාසලක් බවට පත් වනු ඇත්තේ ශිෂ්යයෙකුට ඉගෙන ගත යුතු වැඩසටහන සහ ඒවාට ඇතුළත් කළ හැකි මහාචාර්යවරුන් කොපමණ හොඳද යන්නයි.

Q. භූ දර්ශන නිර්මාණ පාසැලේ ඔබේම අත්දැකීම් ගැන අපට කියන්න. භූ දර්ශන නිර්මාණ වැඩසටහනක නිර්මාණ ශිල්පියෙකු වීමේ මාර්ගයට ඔබට වඩාත් උපකාරවත් වූයේ කෙසේද?

මූලික වශයෙන්, භූ දර්ශන නිර්මාණ පාසැලේදී අපි ප්රායෝගික වැඩ ගොඩක් කළා. ඇත්ත වශයෙන්ම අපි නගරයට හෝ නගරයට පාසලට සම්බන්ධ වන අතර සිසුන් විසින් ගනු ලබන ව්යාපෘති ඉදිරිපත් කරනු ඇත. මම ඇත්ත වශයෙන්ම රැස්වීම් පැවැත්වීම හා භූ දර්ශන සැලසුම් සංකල්ප ඉදිරිපත් කරමින්, නාගරික සැලසුම්කරුවන් සමග රැස්වීම් පැවැත්වීම වැනි දේවල් කිහිපයක් මට සිතිය හැකිය. ගින්න යටපත් වූ දේ අපට උගන්වන්න අපට මහත් අත්දැකීමක් විය.

භූ ලක්ෂණ නිර්මාණ පාසැලේදී සමහර අවස්ථාවලදී නිර්මාණ ව්යාපෘති සඳහා තරඟ තිබුණා. ඒවා සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා යම් කාල සීමාවක් ලබා දුන්නා. ඇතැම් ව්යාපෘති දැඩි ලෙස අර්ථ දැක්වීය: නියමිත කාලය සම්පූර්ණ කිරීම හෝ කරදර නොවන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම ලෝක කාලපරිච්ඡේදයන් ප්රදර්ශනය කිරීම සඳහා ඔවුන් සැබෑ ලෙසම පෙන්වා දුන් අතර, ඔබ කොතරම් කාර්යයක් කළත්, එය නිසි ලෙස සම්පූර්ණ නොකළේ නම්, සැබෑ ලෝකය තුළ ඔබේ කාලය, මුදල් සහ වෑයම අපතේය.

පාසැල් නිර්මාණකරුවන්ට පාසැල් මට්ටමේ සිට පූර්ණකාලීනව ඉගෙන ගැනීම සඳහා අන්තර්ජාල වැඩ සටහන් ගැන සිතුවීම ලෙස, එය ඔබගේ පාසල සමඟ සැරිසැරූ නිර්මාණ පාසලක් සමඟ කටයුතු කර ඇති අතර වඩාත් උචිත ලෙස උගන්වන ලද ඔබේ මහාචාර්යවරුන් සමඟ සමීපව කටයුතු කරමින් සිටී. ඔබ කණ්ඩායමක් ලෙස වැඩ කිරීමට ඉගෙන ඇති අතර ඔබේ සැලසුම් මත ආදාන ලබා ගන්න. විවේචනය කිරීම ගුප්ත කිරීමට අමාරු දෙයක් නමුත්, ඔබ අනෙක් ශිෂ්යයන් සහ 3 මහාචාර්යවරුන් ඉදිරිපිට ප්රදර්ශන පුවරුව මත ඔබේ ව්යාපෘති වසා දැමූ විට, ඔවුන් ඔබේ සැලසුම තුළ සිදුරු සිදුරු කරමින් සිටින අතර ඔබ පැය 20 ක් එකට එකතු වී ඇති අතර, ආදරයෙන් බැඳී - ඔබ ඉක්මනින් දැන ගත යුතු බව ඔබ නොදන්නා බව ඉක්මනින් ඉගෙන ගන්න. ඔබේ කෘතියට විවේචනාත්මක වටිනාකම වටහා ගැනීමෙන් ඔබ වඩාත් ප්රබල භූ නිර්මාණ ශිල්පියෙකු බවට පත් වනු ඇත. විවේචන ඔබ ඔබේ කාර්යය සමග වඩා හොඳින් කරන්නට අභියෝග කරන අතර ඔබ එහි වාඩිවී සිටින අතර ඔබ ඇද ගන්නා දේ දෙස බලන අතරම ඔබටම අමාරු ප්රශ්න අසන්න:

• මෙම සමාලෝචන කමිටුවේ මෙම සමාලෝචන වේද?
• මෙම ව්යපෘතියට ඔවුන් වෙඩි තැබීමට කොපමණ කුහරය ද?

මගේ මහාචාර්යවරුන් සමඟ එම පීඩනය මට නැත; ඒ වෙනුවට, එය මගේ ගනුදෙනුකරුවන් සමඟ දැන්. ඔවුන් කැමති නැති නම්, ඔවුන් මට ගෙවීමට අකමැතිද? ඔවුන් දැකීමට අවශ්ය දේ ගැන අදහස නොදැනීම සඳහා මම වෙඩි තැබීමට හෝ වෙඩි තැබිය යුතුද?

නිර්මාණ ශිල්පය පිළිබඳ පාසලෙහි බොහෝමයක් අත්දැකීම්වලින් එකක් වූ ග්රැෆික්ස් චිත්රණයන් හා චිත්රක නිර්මාණකරණය ඉගෙනීමයි. වෘත්තිකයින් විසින් භූගෝලීය නිර්මාණයන් සිදු කළ ආකාරය ඉගෙන ගැනීම සතුටට කරුණක් වූ අතර පසුව එම අත්දැකීම අත්දැකීම මගේ අත්දැකීම මගේම සහ මගේම අද්විතීය දෙයක් බවට පත් කිරීමට සමත් විය. කලාව හා වර්ණය භාවිතා කිරීම පිළිබඳ මහා අවබෝධයක් ඇති උසස් පෙළ පාසැලෙන් මා විශ්ව විද්යාලය ආරම්භ කළෙමි. මා හට උගන්වන ලද කාර්යයට එම දැනුම අදාළ කර ගැනීමට හැකි විය. මගේ චිත්ර සටහන් ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා සලකුණු කරන්නන් මට පෙන්වූ විට, විනෝදය ආරම්භ විය!

Q. භූදර්ශන නිර්මාණ ශිල්පියෙකු ලෙස ඔබේම වෘත්තියෙහි කැපී පෙනෙන්නට පෙර, වෙනත් කෙනෙකු සඳහා වැඩ කරන ඕනෑම පාසලකට පසු නිර්මාණය කරන ලද පාසලකට පසු ඔබට ඇති සම්බන්ධ රැකියා විය හැකිය.

මම ඉදි කරන ලද පාසැලක් (අවුරුදු 5 ක්) වන අතර, මම වැඩසටහන සමඟ කළ පසු ටික කලකින්, භූමි අලංකරණ කටයුතු සඳහා මගේම කොන්ත්රාත්කරණය කිරීමට මම උත්සාහ කළා. මෙම රැකියාව නඩත්තු කිරීමට සම්පත් හා පුහුණු ශ්රමිකයින් විශාල ප්රමාණයක් අවශ්ය බව මම සොයාගත්තා. අවස්ථා කිහිපයකදීම මම කොන්ක්රීට් කිරීමක් සිදු කළෙමි. එහෙත්, ඉතාමත්ම අමාරු දෙයක් වූයේ, නිපුණ ශ්රමය සොයා ගැනීමයි. මම අවසානය දක්වා මිනිසුන් ඉවත් කර මා විසින් තනිවම කටයුතු අවසන් කරමි. දිගු, දිගු පැය සහ මහා හිසරදය මා මෙම තත්වයන් තුළට මාව නැවැත්වීමට මාව පෙළඹවූවා. එක් අවස්ථාවක මම ප්රධාන වශයෙන් භූ දර්ශන ශිල්පියෙකු ලෙස කටයුතු කිරීමට සහ උපදේශන කටයුතු සිදු කරමින් කොන්ත්රාත්තුව මගේ සැලසුම් නිර්මාණය කිරීමට කටයුතු කිරීමට තීරණය කළා.

මම ටොරොන්ටෝ නගරයේ වැඩ කළේ උද්යාන උද්යානයක් ලෙසයි. මම උද්යාන විද්යාව සඳහා ඉගෙන ගත්තා. භූගෝලීය නිර්මාණ පාසැලේදී ගස් සහ පඳුරු හඳුනාගෙන ඒවායින් බොහෝමයක් ඒවායේ නම් සහ වර්ණ හඳුනා ගැනීමට උගන්වන ලදී. එහෙත් ඔවුන් සමඟ වැඩ කරන්නේ කෙසේද, ඒවා කප්පාදු කරන්න, ඒවා රෝපණය කර ඒවා පොත් තැබීමෙන් ඔබට ඉගෙන ගත හැකි දෙයක් නොවේ. එම රැකියාව තුළ විශාල පඳුරු පඳුරු කප්පාදු කිරීම සඳහාත්, බහුල ලෙස බහුල ලෙස හැඩ ගස්වන ආකාරය ගැනත් මම උගත්. උෂ්ණාධික හා උණුසුම්ම ගිම්හාන නියඟ කාලවලදී ඒවා වතුර දැමීම හා ජීවත්වීම ගැන උගන්වන ලදි. කඳුකරයේ කඳුකරයේ සහ පැතලි ප්රදේශ වල විවිධත්වය, භූ විෂමතාවයන් පිළිබඳව මිල්ක්ලයිමිට් ගැන මට විවිධාකාර ශාකවලට සහය දැක්වීමට හෝ විනාශ කිරීමට හැකි විවිධාකාර තත්වයන් මට උගන්වා ඇත.

පිළිතුර : මම එහි ගල් හා භූමි සැපයුම් අංගනයක මිත්රයකු විසින් රැකියා ඉල්ලුමක් ලබා දුන්නා. ඔහු භූගත කොන්ත්රාත් ව්යාපාරයක් පවත්වා ගෙන ගිය අතර, මම මගේ ව්යාපාරික සේවාදායකයා ගොඩ නැගීමට පටන් ගැනීම සඳහා හොඳ රැකියාවක් වනු ඇතැයි මම සිතුවෙමි. මට වැඩිපුර පැය ගණනක් වැඩ කර, විශාල ගලක් ගොඩ නැගීමට මට හැකි විය. ව්යාපාරයේ විකුණුම් නිමාවෙදී වැඩ කටයුතු කරද්දී, අලංකාර වැඩ කටයුතු සඳහා ගල් හා ගොඩනැගිලි සැපයීම් පිළිබඳ විශාල දැනුමක් ලබා ගැනීමට මෙම කාර්යය මට ඉඩ ලබා දුනි.

මගේ ලොක්කෙක් ඔහුගේ සමාගමෙහි අනෙක් කෙළවරේ අලංකරණ කටයුතු අලෙවිකරමින් විකුණුම් වැඩ කිරීමට උත්සාහ කළා. මෙහි දී රැකියා විස්තර කිරීමට සහ සේවාදායකයින්ට කොන්ත්රාත් ලබා දීමට මා හට උගන්වා තිබේ. මම විශ්වාස කරන්නේ එය පාරිභෝගිකයින් සමඟ ගණුදෙනු කළ හැකි ආකාරය ගැන මට උගන්වන ලද මෙම කාර්යයයි. මගේ නිෂ්පාදන දැනුම හා උද්යාන පසුබිම සමඟ මගේ භූ දර්ශන නිර්මාණ පාසැල් වැඩසටහන මගින් බොහෝ දේ යෝජනා කිරීමට හැකි අතර, සේවාදායකයා වැඩ පිළිබඳ ඉතා හොඳ අවබෝධයක් ලබා දෙයි.

මම රැකියාවෙන් ඉවත්වීම නිසා මා ගමන් කළ කාලය හා මා වැඩ කළ පැය ගණනක් විය. මම භූ ලක්ෂණ නඩත්තු සමාගමක් සමඟ එකතු වී ටිකක් එම කාර්යය ඉටු කළා. භූමි ස්ථාපන සේවා සැපයීම සඳහා Home Depot Canada සමග ඔවුන් සම්බන්ධ වෙමින් සිටිති. මම නැවත වරක් එක් ප්රදේශයක් සඳහා වෙළඳ නියෝජිතයෙකුගේ කාර්ය භාරය ඉටු කළා. නැවතත් මට රැකියාව විකුණන්නටත් සමාගම වෙනුවෙන් එය ගොඩනඟා ගැනීමටත්, එසේ කරමින් සිටියදී ඉතා සුළු වැටුප් සඳහා වැඩ කරන්නෙමි.

මම වාඩි වී හිඳගෙන සිටියෙමි. "මම මෙය පහසුව සඳහා භූමි නිර්මාණ පාසලේ අවුරුදු 5 ක් ගත කළේ ඇයි?" ලෝරන්ස් වින්ටර්බර්න් සමඟ මා හමුවීමට පැමිණි කාලය තුළ අප දෙදෙනා සහභාගී වූ ස්ථානයේ (වෙනම ප්රදර්ශන වැඩ වලදී) සහභාගි විය. ඔහු මගේ මෝස්තර වලට කැමති වූ අතර, ඔහු අපට කථා කළ යුතුව තිබුණු බැවින් ඔහු මට කැමති විය හැකිය. අපි එහෙම කළා. මම මගේම ව්යාපාරයක් ආරම්භ කිරීමට හා Garden Garden Structure සමඟ සම්බන්ධ වීමට කාලය පැමිණ ඇතැයි මා තීරණය කළා. ඔහුගෙන් ටිකක් උදව් සහ පුහුණු කිරීමත් සමඟ, මම ආපසු ආපසු බැලුවේ නැත!

ප්රශ්නය: ගල් විකුණුම් නියෝජිතයෙකු ලෙස ඔබේ වැඩ කටයුතුවලදී ඔබේ භූගෝලීය නිර්මාණ ශිල්පියා (ගල් සඳහා සාප්පු) සමග ඔබේ සාමාන්ය අන්තර්ක්රියා ගැන සාකච්ඡා කරන්න.

සාමාන්යයෙන් මෙම කාර්යය ඉතා සරල විය. ගල් නිෂ්පාදිතවල සම්මත ප්රමාණය හා වර්ණයන්ගෙන් සමන්විත වේ. බොහෝ භූමි නිර්මාණ ශිල්පීන් ඔබ කැඳවාගෙන ගොස් ඇති දේ දකින්න, එවිට ඔබට අවශ්ය දේ හෝ වඩා කැමති නම් දේවල් සොයා බැලීමට සේවාදායකයා හෝ කොන්ත්රාත්කරු යැවීමට සහ නියෝගයක් කිරීමට යවනු ඇත. ඔබ සතුව තිබූ දේ, පසුව සේවාලාභියා හෝ යම් දේවල් දෙස බැලීම සඳහා අවශ්ය කොන්ත්රාත්කරුවෙකු අවශ්ය නම් හෝ වඩාත් කැමති නම් එය ඇණවුම් කරන්න.

ලස්සන අවස්ථාවක, භූ නිර්මාණ ශිල්පියෙක් හෝ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියෙක් ඇවිදිමින් ඔවුන් සොයන දේ දන්නේ නැහැ. මම මෙම අශ්වයා "අශ්වයා ඉදිරියෙහි කරත්තය" ලෙස හැඳින්වේ. නිර්මාණ ශිල්පියෙකු කඩදාසි මත අදහසක් ඉදිරිපත් කරයි නම්, එම අදහස ගනුදෙනුකරුට විකුණයි, සහ සේවාදායකයා එය සමඟ ආදරයෙන් ආදරය කරයි. එවිට භූ දර්ශන ශිල්පියා එම අදහස ගැලපෙන නිෂ්පාදනයක් සොයාගත යුතුය. මෙය පර්යේෂණය සඳහා වැය කරන කාලය සඳහා වැඩි මුදලක් වැය වන අතර පසුව නිෂ්පාදනයක් සොයා ගත නොහැකි නිසා එම අදහස නැවත සකස් කිරීමට සිදුව තිබේ.

මම ගල් ගෙඩියක කීප වතාවක්ම ඒ විදිහට හැරුනා. භූ දර්ශන ශිල්පියෙකු ජපන් පාරිභෝගිකයෙක් අව්යාජ ජපන් උද්යාන නිර්මාණකරණයකට අලෙවි කළ නමුත් පසුව ගල්ම නිසි වර්ණ සොයාගත නොහැකි විය. ජපානයෙන් ගල් ගෙන්වීමට අවශ්ය යමක් නිර්මාණය කිරීමට පෙර, ඔබේ ප්රදේශයට පහසුවෙන් ලබා ගත හැකි දේ දැන ගැනීමෙන්, ඉමහත් ලෙස උපකාර කරනු ඇත!

ඔබේ භූගෝලීය නිර්මාණ ශිල්පියෙකු ලෙස ඔබේ වැඩ කටයුතුවලදී ඔබ දැන් භාවිතා කරන බව ඔබේ සේවා යෝජකයන්ගෙන් ඔබ ඉගෙනගත් පාඩම් මොනවාද?

මම කිසි විටෙකත් අඩු කර ගැනීමට සහ සෑම විටම තැන්පතුවක් ඉල්ලා සිටිමි! එසේම, මගේ සේවාදායකයා සහ ගාස්තු පිළිබඳ විමසීමක් සඳහා සේවාදායකයකු මට අමතන විට, ඒවා අවශ්යයෙන්ම මා සම්මුඛ සාකච්ඡා කරයි. නමුත් ඒ අතරම, ඔවුන් නිර්මාණ ශිල්පියෙකු ලෙස මා සැබැවින්ම අවශ්ය වනු ඇත්ද යන්න තීරණය කිරීමට උපකාරවත් වන වැදගත් ප්රශ්න ඔවුන්ගෙන් විමසනු ඇත. මම සේවාදායකයා සහ මා යන දෙදෙනාම එකිනෙකා කාලය හා මුදල් නාස්ති නොවන පරිදි, මම ඔවුන් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා කරනවා.

Q. ඉහළ ගුවන් ගමන්වල නිර්මාණ ශිල්පියෙකු සඳහා කුමන ආකාරයේ පුද්ගලයෙකු කරන්නේද?

A. ඉහළ පියාසැරියේ නිර්මාණ ශිල්පියකු සේවාලාභියාට සවන් දෙන අතර ඉදිකිරීම් වල දුෂ්කරතා දනී. ඔබ නිර්මාණශීලීත්වයෙන් නිර්මාණය කරන විට එම කාරණා දෙකටම නොසලකා හරින විට, ඔබේ රැකියාවෙහි වැඩ සෙමින් සිදු වේ. එසේම, ඉහළ පියාසර ශිල්පි නිර්මාණ ශිල්පියකුට විශ්වාසවන්තව සිටින අතර තමන් ගැන දැන ගැනීමට අවශ්ය වන දේට වඩා ඇහුම්කන් දීමට අවශ්ය වන අතර සේවාලාභියාට දන්වනු ඇත. ගෙවුම්කරුට ගෙවීම් කිරීම සඳහා ආලේපිත නිර්මාණ ශිල්පියෙක් ඔව්-මිනිසෙකු බවට පත් වුවහොත්, සැලැස්ම දුක් විඳිනු ඇත!

ප්රශ්නය - නිර්මාණකරු විසින් කොන්ත්රාත්තුවට එකඟව ජීවත් වීමට අසමත් වූ අවස්ථාවක් ලබා දුන්න ආකාරය සහ කොන්ක්රීට් නිර්මාණ ශිල්පියා මෙම ගැටුම නිර්භීතව විසඳා ගත් ආකාරය, සෑම කෙනෙකුගේම තෘප්තියට පත් වූවකි.

පිළිතුර: මම මගේ කොන්ත්රාත්කාරයෙකුගේ හැසිරීම සහ ආචාර ධර්ම පිළිපැදීමට අපොහොසත් වූ කාල සීමාවක් තිබේ. ඔහුගේ කාර්ය මණ්ඩලය කාර්යය සඳහා භූ නිර්මාණ ශිල්පියෙකු සහ විකුණුම් නියෝජිතයෙක් වූ රැකියාවක් මත අස්සක් මුල්ලක් නෑර මාර්ගයේ කඩා වැටුණි. කොන්ත්රාත්කරු සමග කටයුතු කිරීමට සහ සේවාලාභියාගේ කැමති ආකාරයට ප්රවේශ මාර්ගය ලබා ගැනීම සඳහා ගනුදෙනුකරුට එය බාධාවක් විය. ඔවුන් වැනි කෙනෙකු වෙනුවෙන් වැඩ කිරීමට මට හැකි ආකාරය තේරුම් ගැනීමට මට නොහැකි විය. අනාගතයේදී මට යොමු කිරීමට අවශ්ය නම්, ප්රශ්නයක් නොමැති බව මගේ මුහුණට මා වෙත දැනුම් දුන්නා. ඒත් කොන්ත්රාත්කරු කවදාවත් ඒක ගන්නෙ නෑ!

මම ඔවුන්ට යම්කිසි දෙයක් කළ යුතු බව ඔවුන් විඳ දරාගත් දේ ගැන මට එතරම්ම නරක ය. මෙම ව්යාපෘතියේ සැලසුම් සහ අයවැය අදියර තුළදී, ඒවා මිල පහත හෙළීම සඳහා සමහර පැල ඉවත් කර ඇත. ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙක් ජපන් කෞතුකාගාරයක් වූ අතර, එය අංගනය සැබවින්ම අවශ්ය වූ නමුත් ඔවුන් මට දුන් අයවැය සමඟ වැඩ කිරීමට බල කෙරුනි. ඉතින් මේ රැකියාව අවසානයේ මම තවානක් කරා ගියෙමි. එය ඉතා හොඳ මිලක් සඳහා හුවමාරු වූ කුඩා ජපන් කෞතුකයක් සොයාගෙන මගේම මුදල් වලින් එය මිලදී ගත්තා. එතකොට මම වැඩ කරද්දී සේවාදායකයාගේ ගෙදරට ගිහින්, එය අයිති වූ තැනක් සොයාගෙන එය රෝපණය කළා. ඒ සඳහා මා ස්තුති කිරීමට මා එම සන්ධ්යාව මා වෙත කැඳවා ඔවුන් වෙනුවෙන් කළ දේ පිළිබඳව මම ඉතා අගය කළෙමි.

ක්ෂේත්රයේ සේවය කරන ගනුදෙනුකරුවන් සහ අනෙකුත් අය සමඟ කටයුතු කිරීමේදී සාර්ථක භූ දර්ශන ශිල්පියෙකුගේ ආකාරය විස්තර කරන්න.

ඔබේ සේවාදායකයා සමඟ කතා කරන්න, ඔවුන් ගැන ඔවුන්ගේ අවබෝධය සහ ඔවුන්ගේ භූ දර්ශනය දැකීමට අවශ්ය දේ. ඔබේ සේවාලාභියා හෝ කොන්ත්රාත්කරුට අඩු ලෙස කථා නොකරන්න. හැමෝම වෘත්තියෙහි යෙදී සිටින වෘත්තිකයකු හෝ වෘත්තියක්. ඔබ සිදු කළ යුත්තේ කුමක්ද යන්න පෙන්වීමට ආවේණික නිර්මාණ ශිල්පියෙකු ලෙස ඔබ එහි සිටී.

Q. බහු කාර්ය වෘත්තිකයින්ගේ සහයෝගිතාවය වන සාමාන්ය ව්යාපෘතියක භූ නිර්මාණ ශිල්පියා විසින් සිදු කරන ලද කාර්යය ගැන අපට කියන්න. අනෙකුත් වෘත්තිකයන් හා සේවාදායකයා සමඟ භූ ලක්ෂණ සැලසුම් කරන අයුරු කෙසේද?

A. සේවාදායකයා කැමති දේ අනුව, නිර්මාණකරු විසින් කාර්යය අවශ්ය වන්නේ කුමක්දැයි සවන් දිය යුතුය. එතකොට භූ නිර්මාණ ශිල්පියාට වැඩිය අමාරුයිද නැත්නම් කොන්ත්රාත්කරුගෙන් ලැබෙන ප්රතිචාර මත පදනම්ව යම් දෙයක් ඉදි කිරීමට වඩා හොඳ ක්රමයක් තිබේ නම් එය තේරුම්ගත යුතුයි. ෙකොන්තාත්කරු සමඟ සම්බන්ධතා බොහෝ විට පහත පරිදි ෙව්:

• මෙන්න නිර්මාණයයි, මම මේ සිතුවිල්ල කළ යුත්තේ එයයි ...
• ඉදි කිරීම් ක්රියාවලිය පැහැදිලි කරන්න. ඒ සඳහා එය ඔබට අවශ්ය වන්නේ මන්ද යන්නයි
• ඉන්පසුව නැවතත් කොන්ත්රාත්කරුට සවන් දෙන්න
• කොන්ත්රාත්කරුවන් විසින් ඔබ විස්තර කරන ආකාරයට එය ගොඩනඟන බව ඔවුන් සිතන්නේ කෙසේ ද යන්න පෙන්නුම් කරයි ...
• නැතහොත් සමාන පෙනුමක් ලබා දෙන වඩා හොඳ විසඳුමක් ඇත

එවිට ඔබ එය සේවාදායකයා වෙත යවන අතර සාකච්ඡා කරනු ලබන දෙය පිළිබඳව ඔවුන් සතුටු වන්නේ දැයි විමසන්න. නිවසේ අලුතින් නිර්මාණය කර ඇති මිශ්රණයේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියෙකු සමඟ කටයුතු කරන විට එකම දේ සත්යයකි. ඔබේ අදහස් මත මේසය මත තබන්න. ඒවා විසිරුවා හැරීම හෝ ප්රතික්ෂේප කිරීම. එය ක්රියා නොකරනු ඇත්තේ ඇයිද යන්නත්, යමෙක් එය නොකළේ මන්ද යන්නත්, ගසක් ආරක්ෂා කරන නගර නිලධාරියකු විය හැකිය.

එක් එක් පුද්ගලයාට තමන් කැමති දේ පැහැදිලි කිරීම සඳහා එක් එක් පුද්ගලයාට ලබා දී ඇති අතර, එවිට කමිටුවක් ලෙස අවසාන විසඳුම තීරණය කරනු ලැබේ. ඔබේ නිර්මාණ අදහස් හෝ යෝජනා ජලය ලබා ගැනීමට තරම් ප්රමාණවත් ශක්තියක් හා සේවාදායකයාට අවශ්ය දේ ලබා දෙන්නේ නම්, නිර්මාණ ශිල්පියාට නිර්මාණය කළ යුතු නොවේ. මම හැම විටම එම කාරුණිකත්වය හා එකම දේ කියන්නට හැකියාව 5 විවිධ ක්රම උපකාරී වේ. අවසානයේදී, පස්වෙනි වරට ඔබ නැවත නැවතත් පුනරුච්චාරණය කිරීමෙන් පසුව, එම අදහස මත නොපවතින පුද්ගලයාට යම් ආකාරයකින් එය ප්රකාශ කිරීමට තීරණය කරයි. ඒ විදිහට තමයි ඒ අදහස ගැන ඔවුන් සිතන්නේ කියලා!

ප්රශ්නය - ස්වාභාවික ව්යපෘතියක ස්වාධීනව ක්රියාත්මක වන භූමි නිර්මාණකරුවෙකු සඳහා සාමාන්ය ව්යාපෘතියක් (කොන්ත්රාත්කරුවෙකු සමග සම්බන්ධ නොවී) ලෙස කෙටියෙන් විස්තර කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, භූමි නිර්මාණ ශිල්පියෙකුගේ අවශ්යතාවයක් සඳහා බොහෝ නිවාස හිමියන් එක් අයෙකු - මිදි වැල, දුරකථන පොත හෝ වෙබ් එකෙහි සොයා ගන්නේ කෙසේද?

පිළිතුර: බොහෝ පාරිභෝගිකයින්ට කරුණු තුනක් ඔස්සේ නිර්මාණකරුවෙකු සොයා ගනු ඇත: වෙබ්, දුරකථන පොත සහ කට වචනයෙන්. දක්ෂ පාංශු නිර්මාණ ශිල්පීන් කොන්ත්රාත්කරුවන් සමඟ නිසි ලෙස ජාලගත කර ඇති අතර වැඩ කටයුතු ආරම්භ කරන විට, කොන්ත්රාත්කරු විසින් ඔබ සේවාදායකයා වෙත යොමු කරනු ඇත. එය සෑම දෙයක්ම රඳා පවතින්නේ භූ දර්ශන ශිල්පියෙකු තම සම්පත් ඔවුන්ගේ සම්පත් සම්පුර්ණයෙන්ම ප්රචාරය කිරීම සඳහා යොදා ගනී. වසුපැටියා රචකයෙකු ව්යාපාර කිරීමට ව්යාපාරයක් සඳහා මන්දගාමී ක්රමයකි. මිනිසුන් ඔබව ඔබව දකින පිණිස ස්ථානගත කිරීම සඳහා වෙබ් අඩවි සොයා ගැනීම හේතුවෙන් වෙබ් අඩවි ප්රචාරණය කිරීම අසීරු ය. දුරකථන පොත ඉතා මිල අධික විය හැකිය. මගේ දැන්වීමෙන් බොහොමයක් මාර්ගගතව හෝ කොන්ත්රාත්තු ජාලකරණය මගින් සිදුකරනු ලබන අතර දැන් මා වෙනුවෙන් කටයුතු කරන බව පෙනේ.

සාමාන්යයෙන් සේවාදායකයා ඔබව කැඳවනු ලබන අතර ඔවුන් සොයන්නේ හෝ අවශ්ය දේ පිළිබඳව සාකච්ඡා කරයි. නැවතත්, එය පාර්ශව දෙක අතර සම්මුඛ සාකච්ඡාවට සමානය (භූ දර්ශන නිර්මාණකරු හා සේවාලාභියා) වැනි ය. මම කරන්නේ කුමක්ද යන වියදමෙන් සේවාලාභියාට උපදෙසක් ලබා දෙමින්, ඇඳුනුම් පිරිවැය සාකච්ඡා කිරීමට යන්නේ ය. මා සාමාන්යයෙන් ඇඳුමක් සඳහා මා සමඟ ඉදිරියට යාමට තීරණය කළහොත්, මම සාමාන්යයෙන් සම්භාරයක් තැන්පතු සඳහා උපදේශන ගාස්තු යොදවන්නෙමි. මගේ ප්රධානතම දෙය වන්නේ පුද්ගලයෙකුගේ නිවස වෙත ගමන් කිරීමෙන් මගේ කාලය නාස්ති නොවන බව සහතික කිරීමයි. ඔවුන්ට පැය 2 ක් හා විශේෂඥයින්ට ලබා දීමෙන්, ඔවුන් සිතුවම් ගැන සිතා බැලීමට සහ මුදල් නොමැතිව මා ගෙදර යවන්න මගේ කාලය සඳහා ගෙවීමට. ඒ නිසා මම මගේ ජීවන රටාව හා මගේ මේසය මත මගේ කෑම මේසය මත ගෙවනවා. ඒ නිසා ගෙවල්වලට හා චැට් වලට යාමට මගේ කාලය වැය වන්නේ මුදල්.

කෙසේ වෙතත්, මා විසින් චිත් රසිකයකු කිරීමට මට එකඟ වන විට, මා විසින් චිත්රයක් සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා තැන්පත් කර ඇති අතර, තැන්පතු සමඟ නිරාකරණය කිරීමට රළු කාලසීමාවක් ලබා දෙමි. ඔවුන් සොයන්නේ කුමක් ගැනද යන්න ගැන සේවාදායකයා නොදැනුවත්වම විශාල ව්යාපෘති සඳහා, චිත්රය සම්පූර්ණ කිරීමට පෙර රළු සංකල්පයක් සකස් කර අවසන් කල චිත්කරනය භාර දීමට පෙර දෙවන සංචාරය ලබා දෙන්නෙමි. රෝපණ ලැයිස්තු නැවත සකස් කිරීම හා සම්පූර්ණ චිතිකාවේ විස්තර සඳහා වඩා උද්යානයක් හෝ මාර්ග රේඛා වෙනස් කිරීම පහසුය.

- උපදේශකයකුගේ උපදේශන කටයුතු සඳහා ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියෙකු විසින් කුමන ද්රව්ය ලබා ගන්නේ ද?

A. භූමි නිර්මාණ ශිල්පියාගේ විස්තර ලිවීමට සහ දේපල මිනුම් ලුහුඬු සටහන් කිරීමට ස්කොච් ප්ලේට් හෝ සටහන් පොතක් සන්නද්ධ කළ යුතුය. සමීක්ෂණ සිතියමක් නොමැතිව ඔබ අක්කර 2 ක අක්වෙරළුන් රැගෙන යන විට ඔබ නොදන්නා පරිදි මිනුම් පටි සහ මැනීමේ රෝලර් රෝදයක් තිබීම හොඳයි. හොඳ ජාවාරමක් ද පිළිගන්නවා. ඔබත් සිනහවක් හා අතට අත දීමක් කළ යුතු ය. ඔබ ඇඳෙන් ඉවතට නොගොස් මෙන් පෙනෙන ආකාරයට ඇඳුම් ඇඳීමට ඉඩ නොතබන්න.

ඔවුන් ඉදිරිපිටදී බොන්න එපා. පළමු රැස්වීම් කිහිපයේදී මත්පැන් පානය නොකළ යුතුයි. රැකියාව සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු සේවාදායකයා BBQ සඳහා ඔබ කැඳවනු ලබන විට, බීර හෝ දෙකක් ඇති අතර එය හොඳයි. සේවාදායකයා විසින් වෙනත් ආකාරයකින් යොමු නොකළ හොත් ඔබේ දොරටුව අසල තබන්න.

ප්රශ්නය - නිවාස හිමිකරු සහ භූ නිර්මාණ ශිල්පියා අතර කොන්ත්රාත්තුව කුමක්ද යන්න පිළිබඳ පොදු අදහසක් ලබා දෙන්න.

A. කොන්ත්රාත්තුව ඔබේ සම්පූර්ණ ලිපිනය සහ ව්යාපාර නාමය අඩංගු විය යුතු අතර, ඔබ වැඩ කිරීමට කැමති ඕනෑම දෙයක් මිල නියම කර ඇත. ඔබ තැන්පතුවක් ලබාගන්නේ නම්, එය ලැබුනු බව ඔබ විසින් අත්සන් කර ඇත. ඔබ විසින් චිත්රය යවනු ලැබූ පසු ඉතිරි ශේෂය කුමක්ද; ඒ ආකාරයෙන්, ව්යාකූලත්වයක් හෝ තර්කයක් නැත. සේවායෝජකයාට ඔවුන් සඳහා වැඩ පිළිගැනීමට එකඟ වන පරිදි කොන්ත්රාත්තුව සඳහා කොන්දේසි තිබිය යුතුය.

Q. භූගෝලීය සැලසුම්කරුට ව්යාපෘතිය සඳහා කාර්ය මණ්ඩලයක් සමඟ කටයුතු කළ යුතු නම්, එවැනි කාර්ය මණ්ඩලයක් කුලියට ගන්නේ කෙසේද, ගෙවීම්, රක්ෂණය, යනාදිය ආදී වශයෙන් සඳහන් කරන්න.

පිළිතුර: මම ඇත්තටම මේ විදිහට රැකියාවක් කරල නැහැ. මම එවැනි හිසරදය වලින් ඈත් වීමට නැඹුරු වන අතර, කොන්ත්රාත්කරුවන් වැඩ කටයුතු සඳහා එන්න සහ රක්ෂණ ආවරණ, කාර්ය මණ්ඩල සහ උපකරණ හසුරුවන්න. සාමාන්යයෙන් මම සාමාන්යයෙන් කටයුතු කරන විට වැඩ කටයුතු දෙස බලා සිටිමි. මම දකින දේවල් දකින විට හෝ සේවාදායකයාට ප්රශ්නයක් තිබේ නම්, මම කොන්ත්රාත්කරු ඉවතට ගොස් ප්රශ්නය සාකච්ඡා කරන්නෙමි. මෙහෙයුම් ක්රියාවලිය මගේ සේවාදායකයින් සමඟ සෘජු ගනුදෙනු කිරීම සඳහා කොන්ත්රාත්කරුවන් ලබා ගැනීමට අවශ්ය වේ. මගේ සැලසුම් නිර්මාණය කර ඇති පිරිවැය සඳහා ඔවුන් එකඟ වන අතර සේවාදායකයින් ගාස්තු සඳහා කොන්ත්රාත්කරුවන් සමඟ කෙලින්ම කටයුතු කරනු ඇත. එය සැලසුම් ගැටලුවක් වන විට, එය විසඳීමට මගේ උපරිමය කරමි.

ප්ලාස්ටික් නිර්මාණකරුවෙකු වීමට උනන්දුවක් දක්වන කෙනෙකුට ඔබට දිය හැකි වැදගත් උපදෙස් මොනවාද?

A. අන් අය කරන දේ සමඟ නොව ඔබගේ මනසින් නිර්මාණය කරන්න. පැරණි මෝස්තරවලින් දේවල් පිටපත් කර ඇලවිය හැකි හා අලුතින්ම එම දේ නැවත නැවතත් කිරීමට AutoCAD විසින් සමහර අලංකාර නිර්මාණකරුවන්ට කම්මැලි වේ. ඔබගේ නිර්මාණ මුල් පිටපත තබා ගන්න. ඔබ ඔබේ වෙළඳාමේ යෙදෙන විට සත්යවාදී ස්ථානයක ඔබේ ආචාර ධර්ම හා සදාචාරය තබා ගන්න.

ලෝකයට යන්න! ලෝකයේ අනෙකුත් ප්රදේශ වල දේවල් සිදු කරන ආකාරය දෙස බලා ඔබේ අදහස් පදනම් කරගෙන ඇති ආකාරය බලන්න. ඔබට ඕනෑම පොතකට කියවිය හැකි වඩා ඔබට ඉගැන්වීමට ස්වභාව ධර්මය දෙස බලන්න. ස්වභාවධර්මයේ බොහෝ දේවල් තිබේ. ශාක ජීවත්වීමට කැමති ආකාරය සහ භූ දර්ශන පෙනෙන ආකාරය පෙන්වනු ඇත. ඔබ දුරින් ඉවතට ගිය විට ඔබ ස්වභාවධර්මය ලෙස යොදා ගන්නා භූගෝලීය ශිල්පියෙකු වෙනුවට භූගෝලීය මාධ්යයක් ලෙස භාවිතා කරන නූතන චිත්ර ශිල්පියකු බවට පත් වේ.

ප්රශ්නය: උද්යාන විද්යාව සෑම විටම ඔබගේ පුද්ගලික ජීවිතයේ කොටසක් ලෙස දැකිය හැකි බව මම ඔබට දැක ගන්නවා. භූ දර්ශන නිර්මාණ ශිල්පියෙකු බවට පත්වීමේ තනි පුද්ගලයෙකුගේ අදහස් බොහෝමයක් සත්යයකි. භූ දර්ශන ශිල්පියෙකු ලෙස තම වෘත්තීය ජීවිතය සඳහා යොදා ගත හැකි වන ස්වභාවික උද්යාන වලින් ඉගෙනගත් ඉතා වැදගත් පාඩම් කිහිපයක් සාකච්ඡා කරන්න.

පිළිතුර: ශාක යනු මිනිසුන් මෙන්ය. ඔවුන් සන්තෝෂයෙන් නොසිටින නම්, ඔවුන් කඩා වැටෙනු ඇත. ඔබ පෞද්ගලික පදනමක් මත සිටින විට, පාංශු අවශ්යතා, ජල අවශ්යතා සහ හිරු එළිය හෝ සෙවන අවශ්යතා ගැන මතක් කර දෙනවා. එක් ශාක එක තැනකට සටන් කළ හැකි අතර තවත් තැනක සාර්ථක විය හැකි ආකාරය ඔබ දකිනවා. ඔබ ශාකයට අන්තර් සම්බන්ධතාවය ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද? ශාකයේ වර්ධනයක් ඇති ශාකයක් යනු කුමක්ද?

ඔබේ පෞද්ගලික ජීවිතයෙහි උද්යානභේදය ඔබ සමඟ භූමිය සමඟ ඇති සම්බන්ධතාවයට සම්බන්ධ කර ගනී. ඔබ පළමු වතාවට සේවාදායකයාගේ නිවසකට යන විට, දැනට පවතින ශාකවලදී මානසික ආතතිය සඳහා ඔබ සොයයි. ඔබ විශ්වාස කරන හැඟීමකින් පස තත්වයන් දෙස බලයි. ඔබ මෙසේ ප්රශ්න කරයි: "මාගේ පැළෑටි මේ පසෙහි වර්ධනය කරගත හැකිද? මෙම පසට අවශ්ය උපකාරය හෝ මෙම පස වර්ගයේ සශ්රීකත්වයේ ශාක සොයා ගැනීමට මට අවශ්යද? "

ඔබ එම පාඩම් ඉගෙන ගන්නා විට, ඔබ ග්රාහකයකුට උද්යාන සැලැස්මක් ලබා දෙන විට, එය වැඩ කරනු ඇත!

ඔබගේම උද්යාන දෙපැත්තට යන විට ඔබට ඉගෙන ගත හැකි දෙවන වටිනාම පාඩම වන්නේ: වල් නෙලීම , වල් නෙලීම සහ වල් නෙලීම ... පසුව වතුර දැමීම ... පසුව තවත් වල් පැළෑටි! එබැවින් සේවාලාභියෙකු අඩු නඩත්තු උද්යාන (වර්තමාන මිථ්යාවකි!) ඉල්ලා සිටී නම්, ඒ අනුව ඔවුන් ඔබට උපදෙස් දිය හැකිය. ඔබේ ඇඳුමේ වර්ග අඩි 2400 ක් සාදා ගැනීම පහසුය. එහෙත් එය පසුව එය නැවැත්වීමට හෝ වෙනත් අයෙකුට එසේ කිරීමට සිදු වේ.

ඔබ කොපමණ වැඩ කරනවාද යන්න මතක තබා ගන්න, එවිට ඔබේ සේවාදායකයාගෙන් විමසන්න, "ඔබ මේ කාර්යය සඳහා හෝ ඔබ කුඩා ගෙවතු ඇඳන් සෑදීමට ගත යුතුද? අපි වල් පැලෑටි බාධකය සහ වසුන් භාවිතා කළ යුතුද? වතුර දැමූ දේ? " උද්යානය තුළ වැඩ කරන කාලය අඩු කර ගත හැකි අතර කාලයත් සමඟ එය භුක්ති විඳීමට කාලයයි.

පාෂා නිර්මාණ ශිල්පියෙකු බවට පත් කිරීම පිළිබඳ අපගේ විශේෂඥ පෝල් කෝසෙට්ටි ගැන:

රයිසන් විශ්ව විද්යාලය හරහා භූගෝලීය ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය පිළිබඳ උපාධියක් හා ඩිප්ලෝමා උපාධියක් හා ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගැනීමෙන් වසර 8 ක් පුරාවටම, ක්ෂේත්රයේ දැවැන්ත පළපුරුද්දක් ලබා ගෙන ඇත. ඔහු වෘත්තිමය උයන්, කොන්ත්රාත්කරුවකු සහ ගල් අලෙවි නියෝජිතයකු ලෙස වැය කළ වසර ගණනාවක අත්දැකීම් සහිත සැලසුම් නිර්මාණ අංශයන් සැලසුම් කිරීමට ඔහුට හැකිය. "GardenStructure.com" සහ ඔහුගේ නිර්මාණ සමාගම "Hands In Nature, Landscape Designs" සමග සම්බන්ධීකරණයෙන්, මෙම දැනුම ඔහුගේ ගනුදෙනුකරුවන්ට ඉදිරියට ගෙන යාමට සමත් වේ.