ඔබ කණ්ඩායමක් සඳහා දරුවන් කණ්ඩායමක් ගෙන එන සෑම අවස්ථාවකදීම සංවිධානාත්මක ක්රීඩා කීපයක් සැලසුම් කර ඇති නමුත්, විශේෂයෙන්ම හැලෝවීන් හි සෑම අයෙකුගේම සිත් ඇදගන්නාසුළු හා කැන්ඩි විසින් අවදි කර ඇති විට එය හොඳ ක්රමයකි. මෙම ක්රීඩා සහ නිවෙස්වල මෙන්ම පන්ති කාමරවලද කටයුතු කරනු ඇත. ක්රීඩාවල යෝග්යතාව තේරීමේදී ළමයින්ගේ වයස සලකා බැලීමට වග බලා ගන්න. එතකොට ඉදිරියට යන්න.
මමී ඔතා
මම බොහෝ විට පන්ති කාමරයේ දී මෙම ක්රීඩාව භාවිතා කර ඇත, එය හැමවිටම පහරක්. ළමයින්ගෙන් තුනෙන් පංගුවකට හෝ පස් දෙනෙකුගේ කණ්ඩායම්වලට බෙදා දෙන්න. එක් කන්ඩායමක් තුළ එක් දරුවෙකු තෝරාගත යුතුය. ඉන්පසු වෙනත් දරුවන්ට වැසිකිළි කඩදාසි හෝ කෲප් කඩදාසි රෝල් කරන්න. කඩදාසි සමග අම්මා ඔසවාගෙන, ඇස්, නාසය සහ මුඛය වසා දැමේ. ඔවුන්ගේ කඩදාසි සමග කළ යුතු පළමු කණ්ඩායම, දිනා ගනී.
හැලොවීන් ෆොරෙස්ට් ඩේන්ස්
හැලොවීන් පාටි සංගීත නාට්යයක් හෝ ගොරෝසු ශබ්ද ප්රතික්රියා කිරීම හා ළමයින්ට නටන්න. ඔබ සංගීතය නෙරපා හරින විට, ඔවුන් සියල්ලම අත්හිටුවිය යුතුය. ෆ්රීඩම්හිදී අල්ලා ගන්නා පුද්ගලයා ක්රීඩාවෙන් පිටතට යන්නේ ය. අවසන් නැටුම්කරු, ජය. මෙම ක්රීඩාව සඳහා විනෝද වෙනසක් සඳහා, හැලොවීන් හැඩයේ හැඩයට අවශ්ය වනු ඇති බව දරුවන්ට කියන්න කලින් පූර්ව හිඩැස්මේ දී කැඳවනු ඇත. සමහර විනෝද හැඩයන් විය හැක්කේ කළු කලු; වට්ටක්කා; නාෂකය; මමී වවුලා; ආදිය
සෝවියට්වරු සිනාසෙන්න
කතෝලික කාන්තාවක් මෙන් බිම වැතිරීමට සියලු දරුවන්ට කියන්න.
එය "එය" සඳහා එක් දරුවෙකු තෝරන්න. එම දරුවාගේ කාර්යය වන්නේ අනෙක් දරුවන් සිනාසීමටය. "එය" විස්මිත මුහුණු, නැටුම්, මෝඩ ක්රියා, ඔහුට හෝ ඇයට ආවේශය කුමක් විය හැකිද? "Zombie" සිනාසෙනවාට පසු, ඔහු හෝ ඇය "එය" සමඟ සිනාසෙනු ඇත, සමූහය සිනාසීමට උත්සාහ. හිනාවකින් තොරව දිගුකාලීනව තබාගන්නා තැනැත්තා ජයග්රාහකයා වේ.
වට්ටක්කා පැටවීම
මෙම ක්රීඩාව "උණුසුම් අර්තාපල්" මත විචලනයකි. ළමයින් රවුම් බිමක අසුන් ගන්න. ඒවාට කුඩා වට්ටක්කා දෙන්න. වට්ටක්කා පසු කරන හැලොවීන් පාට සංගීත එක වාදනය කරන අතර කලින් කලට සංගීතය නතර කිරීම. වට්ටක්කා අල්ලන්නේ කවරෙක් ද? මෙම ක්රීඩාව එක් පුද්ගලයෙකු වට්ටක්කා ඉතිරි වන තුරු දිගටම පවතිනු ඇත.
වට්ටක්කා මත නාසය ස්පර්ශ කරන්න
බිත්තියකට විශාල කාඩ්බෝඩ් වට්ටක්කා ගෙන එන්න. අනෙක් අතට, එක් එක් දරුවා ඇස් බැන්දේ, පිටුපස දෙපැත්තේ පැත්තක පටියක් සහිත නාසයක කළු කටුවකින් හැඩයක් ලබා දෙයි. ඔවුන් බිත්තියට ඇවිත් වට්ටක්කා මත නාසය කපන්න.
ස්පර්ශ හෝ ප්රතිකාර මතක මතකය
අනෙක් අතට, සෑම දරුවෙකුටම "මම උපක්රම හෝ ප්රතිකාර කිරීම සහ මම එකතු කර ගත්තා" යනුවෙන් කියැවෙන අතර, ඉන්පසු එක් එක් දරුවා ලැයිස්තුවට එකතු කරයි. සෑම දරුවෙකුටම ලැයිස්තුවෙන් එකතු කිරීමට හා ඔහුගේ හෝ ඇයගේ හැරවීමට පෙර ලිපි නැවත එක් කිරීමට අවශ්යය. උදාහරණයක් ලෙස, තෙවන දරුවා මෙසේ කියයි: "මම C - බළලයක් එකතු කර ගත්තා - බත්, ඇපල් එකක්, මිතුරන් හට මෙම ක්රීඩාව සඳහා උපකාර කළ හැකිය, එසේ නොමැති නම් අවසාන පුද්ගලයාට එය සාධාරණ නැත.
වම් සහ දකුණු වට්ටක්කා කතන්දර
"වම" සහ "හරි" යන වචන නැවත නැවතත් භාවිතා කරන හැලොවීන් කථාවක් නිර්මාණය කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, "හැලොවීන් රාත්රියේදී සූසී උපායශීලී වීමට හෝ ප්රතිකාර කිරීමට ගියාය." ඇය ඇයගේ මිතුරිය වූ බිලි හැරී ඈ කෙළවරේ කෙළින්ම හැරී ආවා.
ඔහු සිය උපායන් හෝ ඔහුගේ දකුණතේ බෑගය හසුරුවා ගත්තේය. "ඔබේ පක්ෂයෙහි රවුම් පිටුපසට එක් දරුවකුට වට්ටක්කා එකක් ලබා දිය යුතුය.ඔබ කියවන විට, එම වට්ටක්කා අසුන් සිටින පුද්ගලයාට අසුන් ගත යුතුය. වමේ හෝ දකුණට වචන ලෙස කතා කරනු ලබන අතර, ඒවා ඉක්මනින් කථා කියවීම සහ දිශාවන් සමඟ ඉදිරියට යාමට උත්සාහ කරන විට ඒවා හිකක්ව බලන්න.
වට්ටක්කා පැණි ටොස්
ඉහළ වට්ටක්කා සෑදීම විශාල වට්ටක්කා සකස් කරන්න. එක් එක් දරුවාට පැන්සල අතලොස්සක් දෙන්න. ඔවුන් වට්ටක්කා සිට සුදුසු දුරක් නැවතිලා, එක් වරකදී එක් එක් පෙති පාගන්න උත්සාහ කරන්න. සෑම සාර්ථක කාටුවත් සඳහා දරුවාට හැලොවීන් කන්ඩි කෑල්ලක් දෙන්න.