ළමුන් සඳහා මේස පංකා

නෝර්මාන් රොක්වෙල්ගේ ආච්චිලා සීයලාගේ සුප්රසිද්ධ පින්තාරු කරුවෝ සිය ආදරණීය පවුලට ස්තූතියි ස්තුති රාත්රී භෝජන සංග්රහයක් තුර්කියේ දිනයේ පුරාවිද්යා චාරිත්ර පිළිබඳ මුළු කතාවම නොකියයි.

නෘත්යශාලා ලියුමේ ඇති අත් වැසිකිළි යට ඔහුගේ බෝධීන් පණිවුඩ යැවීම ඔබට දැක ගත නොහැක. ඔබ මුලින්ම භාවිතා කරන කූඩාරම ගැන කල්පනා කර බලන්න. දම් පැහැති සිප්පිපාරේ කුසලානක් අවශ්ය නොවු ද, ළාබාල කෙනකුට සුදුසු නැති ද?

ළමයින්ට මේස පන්දු ක්රීඩාව ඉටු කරන විට ස්තුති දීමක් නොවේ. රාත්රී භෝජන සංග්රහයකට පෙර සියලු දරුවන්ට ආහාර වේලෙහි කෑම බීම කළ හැකිය. මෙන්න උපදෙස් කිහිපයක්.

ළමුන් සඳහා මූලික වගුව

රාත්රී භෝජන සංග්රහයට හෝ දින කිහිපයකට පෙරාතුව, ඔබේ දරුවා සමඟ පුරුදු සඳහා මූලික අපේක්ෂාවන් ඉක්මවා යන්න.

• පළමුවෙන්ම, ඔවුන් "කරුණාකර," "ස්තූතියි" සහ "මම" යනුවෙන් පැවසිය යුතුය.
• "ක්රැන්බෙරි සෝස් යන්න."
• "රෑ කෑමට ස්තූතියි."
• "මට නිදහසට කරුණු කියන්න පුළුවන්ද?"

ඉතා කුඩා දරුවන් හැරුණු විට, වැඩිහිටියන් සමඟ කතා කරන විට හොඳ ඇස් ඇරීමේ උපකරණයක් භාවිතා කිරීමට දරුවන්ට සිදු විය යුතුය.

පාසලේ වයස්ගත දරුවන් සහ ඔබ මුලින්ම පැමිණෙන විට සත්කාරකයාට උපකාර කිරීමට ඉදිරිපත් විය යුතු අතර රාත්රී ආහාරය පසු පිරිසිදු කරන්නට ඉදිරිපත් වන්න.

වයස-සුදුසු අපේක්ෂාවන්

ඉතා කුඩා දරුවන්ට දිගු කලක් තිස්සේ සිටීමට දුෂ්කර වූ සංවර්ධනයකි.

කලින් කලට යම් යම් ක්රියාමාර්ග ගැනීමට ගත හැකි වනු ඇත. එමනිසා, මේසයේ තබා ගත හැකි පරිදි බූස්ටේට් ආසනයක් ගෙන ඒම සඳහා දරුවාට දැනෙන පරිදි හෝ කේරියන් සහ වර්ණ ගැන්වීම් පිටු දමා ඒවා ආහාරයට ගැනීමෙන් පසු ඔවුන් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට හැකි වනු ඇත.

නමුත් ඔබගේ තුන් අවුරුදු වයසැති මිනිත්තු 10 ක් (හෝ පහකට පසුව) පසුව ඊලග කාමරයේ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්ය නම්, කරුණාකර ඔබට කරුණාව පෙන්වන්න. දරුවා වැරදි හැසිරීමට උත්සාහ නොකරයි; ඇය නිකම්ම ක්රියා කරනවා.

දරුවන් වැඩිහිටි වෙද්දී ඔබේ බලාපොරොත්තු වෙනස් විය යුතුයි.

දරුවන් හොඳ කෑම මේස භාවිතා කිරීමට පටන් ගන්නා විට පෙර පාසල් කාලවලදී කලහකාරී කාලයක් පවතී ...

පසුව පසුබසින්න. ස්තූතියි කියන්න, ස්තූතියි කියන්න, ස්තූතියි කියන්න, නමුත් ස්තුති දීම ගැන ඔවුන් සම්පූර්ණ කාර්ය සාධනයක් ඇති බවක් අපේක්ෂා නොකරන්න, විශේෂයෙන් ඔබ ඔබ නිවසේදී ඉගැන්වීමේ ආරම්භය ආරම්භ කර තිබේ.

පාසැල් දරුවන් සහ වැඩිහිටියන්ට ආහාර වේලක් ගත කළ හැකිය. එහෙත්, වැඩිහිටියන් ළමුන්ට නිදහසට කරුණු විමසීමට ඉඩ නොදිය යුතු අතර, සංවාදය ගමන් කරන ස්ථානය මත පදනම් වේ.

අත්වැල් බැඳගනී

ස්තුති දීමක් ලෙස , ඔබේ දරුවන් සාමාන්යයෙන් වඩා අඩුවෙන් කෑමට කීමට අවශ්ය විය හැකිය. යෞවන යෞවනියන් තම ආහාරවල සීනි දැමීම සඳහා කුප්රකට ය. එහෙත්, ඔවුන් වෙනත් අමුත්තන් සමඟ වේගයෙන් ගමන් කරන්නේ නම් සහ ඔවුන් ටර්කි රස විඳීමට අවස්ථාවක් ලැබීමට පෙර තත්පර කිහිපයක් ඉල්ලා නොසිටින්න.

කෑම

කුඩා දරුවන්ට කුළු හරකුන් විය හැකි නමුත්, ඔවුන් වැඩිපුර ආහාර පිසීමට උත්සාහ කළ යුතු ය. ඔවුන්ට ගොඩක් කොටසක් අවශ්ය නොවේ. බින්ට් කීපයක්ම කරන්නම්.

ඊටත් වඩා වැදගත් දෙය වන්නේ ඔවුන් ආහාර පිසීමට ගන්නා විවෘත මනස හා ධනාත්මක ආකල්පයක් පවත්වා ගත යුතු බවයි. "මට අවශ්යද?" සහ "යක්!" රාත්රී කෑමේ දී ඉවසිය යුතු නැත. එමනිසා ඔබගේ අපේක්ෂාවන්ට පෙර ඔබේ දරුවන්ට අනතුරු අඟවන්න.

වෙනත් ක්ෂණික උපදෙස් කිහිපයක්:

• හැම කෙනෙක්ම සේවය කරන තුරු කිසිවෙකු ආහාර නොසෑදිය යුතුය. තවද, යමෙක් ආශීර්වාදයක් ප්රකාශ කිරීමට සූදානමින් සිටින අවස්ථාවක දී එය නවතා දැමීමට හොඳ අදහසක් වේ.

• ආහාර පවුල් විලාසිතා සේවය කරන විට එය වමේ සිට දකුණට (හෝ ප්රතිවිරෝධීව) අනුමත කළ යුතුය.
• දරුවන්ගේ ආහාරය ආරම්භයේදී දරුවන්ගේ නූල් දැමිය යුතුය.
• යමෙක් ලුණු ඉල්ලා ඉල්ලන්නේ නම්, එය සමීපතම පුද්ගලයා ලුණු හා ගම්මිරිස් යන දෙකම සමත් විය යුතුය.
• කිසි දෙයක් සඳහා මේසය හරහා නොසිටින්න. ඒ සඳහා කිට්ටුම පුද්ගලයා අමතන්න, "චාලි මාමා, කරුණාකරලා ඔබට රෝල් පසුකරන්න පුළුවන්ද?"

වෙනත් මූලික නීති රීති සකස් කරන්න

නීති කිහිපයක් පහත දැක්වේ.

• මේසයේ ජංගම දුරකථන හෝ වෙනත් ඉලෙක්ට්රොනික උපකරණ නොමැත.
• කිසිම තොප්පි නැහැ.
• ඔබගේ මුඛයෙන් සමාවන්න.
• ඔබේ මුඛයේ ආහාර සමඟ කතා නොකරන්න.
• මේසයට පැමිණීමට පෙර ඔබේ අත් සෝදන්න.

නිවාඩු දිනවල සහ අවුරුද්ද පුරාම බොහෝ ප්රජාවන් ඔවුන්ගේ උද්යාන සහ විනෝදාස්වාදය හෝ වෙනත් වැඩසටහන් හරහා ළමා උගන්වන පංති පැවැත්වේ. ඔබේ දරුවන්ට පාඩමක් සඳහා ඔබේ කාලය හා මුදල් වටිනා විය හැකිය.

සතියකට වරක් ඔබේ පවුලේ අය සමඟ මංගල උත්සවයක් ආරම්භ කළ හැකිය - සමහරවිට ඉරිදා දිනයේදී ද රාත්රී භෝජන සංග්රහය විධිමත් විය හැකිය. ඔබ එය ගෙදර හෝ අවන්හලක දී අනුභව කළ හැකි අතර සෑම අයෙකුගේම පුරුදුව සිටිය යුතුය.

කෙසේ වෙතත්, භාවිතා කිරීම සඳහා භාවිතා කරන කාසි වැනි " ආචාර ධර්ම " වල රඳා නොසිටින්න. නිතිපතාම ඔවුන් දරුවන්ට හොඳ සහ අවංකව කටයුතු කරන විට හොඳ පුරුදු භාවිතා කරයි. ඔවුන් අපහසුතාවයට පත්වන විට හෝ අසහනයට පත් වන විට වැඩිහිටියන්ට හිරිහැර කරනු ඇත. සමාජයීය අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයන් ක්රියාවට නැංවීමෙන් ඔවුන්ගේ ස්වයං සහතිකය ගොඩනඟා ගැනීම සහ ඔබේ දරුවන් සිතීම නොසලකා හොඳ පුරුදු භාවිතා කරති.